旁旁聽，藝術概論

藝術概論筆記與省思

昨日去女友補習班旁聽"藝術概論"
這位傳說中的艾克老師的確有他獨到的眼光看世界
使我獲益匪淺
受教了<(_ _)>

「歷史」確實能鑒往知來
如此的背景造就了當時的「文化」、「藝術」
同時，人民的「素養」、「思想」，與國家的「政策」引領我們走向未來
進而形成新的「歷史」

這些似乎是21世紀的現代公民所應具備的「素養」、整體的「視野」


反觀自己，成為農夫，一屆市井小民後
方才開始對基層時事及社運有所感覺，也才開始貼近社會、生活或者說......人民
尚無如此完整且深入的視野......

期許具有洞悉整體的眼光、並施展蘊含巧勁的行動
致 有鑫

獻給心愛的妳

留種的香菜植株花束

將此花束獻給心愛的妳－Joy

此花束不似一般鮮豔，早已枯萎
但他蘊含的生命力不亞於艷麗的花朵
甚至超越

這就是自然的其妙之處
不論盛開與枯萎，均富含生命
狀似矛盾實則非也

現在的妳就如同此花束
享受成長的過程
而後綻放
: )

自然繩子－乾芭蕉葉柄

綑綁留種的香菜植株

掛在古窗上陰乾

原本收集芭蕉葉柄是為了做編繩

而沒在適當乾度的後果是太乾，編時會有裂痕，不佳

便一直被我晾在牆上......

今早要綁留種的香菜植株時，想到還有乾芭蕉葉柄便拿來試試

如此的陰錯陽差下竟發覺－直接綁也不賴!(詳見上圖)

晾在牆上的乾芭蕉葉柄......

陰乾多月的芭蕉葉片

這些資材均相同時間採下於室內陰乾且已放置多月

另此狀態的芭蕉葉片十分柔順堅韌，只要順其方向使用便不易斷裂

也可綁物品，只是較短XD

(※需注意的是，此為自然農法栽種之芭蕉，而施做環境均為室內。)

此篇獻給喜愛自然資材的你/妳
: )

「影響」是實踐後的副作用

【圖:她長得像什麼?就是它的名字。】(A:貓鬚草，攝於宜蘭綠博。)

感謝活出自我的你們!!
以行動向我透露:「過你想要的生活是可行的。」

使我看見另一個世界
使我也走上這條路


原來，「影響」是實踐後的副作用。

和冠宇聊獨力計畫

冠宇說最近感到挫折，已經來南澳耕種兩三年卻還是種不太出來

自他的表達，我想
我沒有去各地看看，或許是種優勢
一種無從比較的眼光

冠宇看過花蓮的豐富
對於南澳的貧瘠自然會感到挫折
而我則無從比較

這讓我聯想到人類圖個人諮詢
完整的自己是別人與自己眼中所見的結合
而別人眼中的我較接近完整
相較之下，我意識到的自己少了許多

也就是說，別人見我有許多才能
我卻沒意識到
不過我想這也是種優勢
一種見不得自己好的眼光

如此，我較不會狂妄自大
反之要建立對自己的信心。