低落、悲傷

「吃東西」是我慣常面對那股莫名感受的方式。

我不清楚那是什麼，有著低落、悲傷，接著把自己封閉，與外界隔絕
不想外出、見人和回覆任何訊息......

我無法靜下來以平等心去感受，一連數日除了吃外，還會看書、電影或什麼尋求啟示來解脫亦或麻痺自己？，就是無法靜。儘管心裡清楚：「我需要靜下來好好面對自己」，但就是做不到，或者試著這麼做，腦袋空無一物，不知要如何......？

在這過程，發現
>>時不時有念頭冒出「趕快讓自己好起來，還有事情要做，不該繼續這樣下去」
>>不敢在室友面前如是呈現這部分，害怕對方的看待
>>難以做出不去滿足某人的選擇
>>有想要破壞關係、成為壞的存在的念頭
......
......

以為已經解開、包容、寬恕了總總
似乎不然......？
既然如此，是看見的時候。

今天我的名字叫「草魚禾有金金金」

今天我的名字叫「草魚禾有金金金」(開始畫)(孩子念&笑聲)
......
......

要和你們說一個故事～
剛剛在騎車來上課時，我很緊張
其實在大多數的上課前幾天，我會開始緊張、覺得有壓力
然後有時候我會開始吃餅乾XDD(自己笑...)

不過這情況不是因為你們、而是因為我自己
因為每次開始上課，看到你們就很開心
上課前的緊張、壓力就消失得無影無蹤

我就在想為什麼會這樣？
後來發覺是，我會擔心、在意自己沒有把課上好、準備好
要自己做得完美造成的。

清楚後，我就回想著你們開心的模樣
也就跟著開心起來了～
：)

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小草啊，你與孩子的互動精神著實令我大大拓展現實！
你就快要成為人妻了，恭喜你
以此文表心意，哈！

由吃開始的廚餘堆肥(自家造土)

一次課後沮喪，再次課前的自己對話(意象創造)

帶著小大人走出教室，離開桌椅
放下舉起的手，褪去老師及學生的角色
進行人與人間的互動交流
吵雜時，觀察、感受小大人
這滿是生命能量的展現啊！
大大人不必認為沒管好秩序
不必認為內容不吸引小大人
而是把這股能量聚集、引入下一段流動之中(透過提問)
如果有沒有參與的小大人呢？
就誠心的請他們來協助進行吧！
給予他關注、愛、感謝的心
這些天使的付出會令人驚奇的！

不必擔心沒有記起小大人的名字
這是個問題，也是個資源(機會)
當做這適合小大人互動、建立關係的機會吧！
像是請他寫名字在你手上
多麼有趣又印象深刻啊！？
不必為此抱歉，不需要
這是真實的問題，但並沒有錯
去化問題為資源(機會)吧！

坦然的和他們表達
自己沒有做到的地方、能夠改善的地方
可以不必是完美的，而要是誠實、誠然面對的
我們都仍在學習，在實踐中成長、看見。

你是位引導者，小大人才是規劃課程的人
當然，這需要循序漸進
和他們討論－他們想要什麼？
引導他們的自由意志流動，去支持、實現他們的想法
而要準備的是相應的思索和安排：如：可能的發生、器具

不必趕著要將所有主題完成，順其自然
小大人才是主體
生命和發生會安排最適切的進度。

準備筊白筍給他們吃→引→廚餘堆肥(自家造土)

自己(意象)清楚了，那次課程互動就這麼進行著(少部分尚未發生，如：寫名字在手上XP)

擁抱家庭

他是誰...？

親愛的：
調整你的心與信念，來個海般的擁抱
你意識到－無法以逃避或否定自己的家庭來獲得幸福(雖然你仍在體會幸福的意涵)

在家並非無事能做；是曾經如此
家中並非沒有你的空間；是你放棄維繫他
家人並非沒有關懷、溫暖；是他們給予的不符合你心之所向

擁抱此刻他們的真實
放下理想的，信任人心的本質
去欣賞、去祝福他們

最為重要的是，去創造你自己
一即全。

洛神心選擇

洛神似乎到了採收的尾聲了？
去年的意外之舉，讓今年覺得「真是太棒了！」

去年收成了一點點點洛神，由於不想做成蜜餞
也因為先前自己做了一點點點蘿蔔乾
就突發奇想
：「照蘿蔔乾的方式做成洛神乾好了！」

到了夏天，開始在帶去下田的水中放入一點點點鹽
有天翻到「洛神乾」
：「對吼，都忘記你了！你也是鹹的！」接著就拿了幾片投入水瓶中

田裡喝水的時候，拿起整瓶的「紅水」喝下
頓時有喝血的感覺～～
發現炎炎日下，頓時清涼不少，有消暑的作用
想到在夏天沒有食慾時，吃酸的很開胃是同樣的原理嗎？
以至於之後在田裡想清涼點時，便直接採洛神葉來嚼XP

洛神加工的新選擇
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